flowchart TD
    A[开始提问过程] --> B{自我准备}
    B --> B1[明确自己的目标]
    B --> B2[收集相关背景信息]
    B --> B3[尝试自己解决问题]
    
    B1 & B2 & B3 --> C{问题设计}
    C --> C1[确定问题类型]
    C1 --> C1_1[封闭式问题\n适用于确认理解]
    C1 --> C1_2[开放式问题\n适用于深入探讨]
    
    C --> C2[考虑认知层次]
    C2 --> C2_1[知识性问题\n回忆或识别信息]
    C2 --> C2_2[理解性问题\n解释或举例]
    C2 --> C2_3[应用性问题\n解决新情境]
    C2 --> C2_4[分析性问题\n拆解概念关系]
    C2 --> C2_5[综合性问题\n创造性解决问题]
    C2 --> C2_6[评价性问题\n做出价值判断]
    
    C --> C3[问题表述优化]
    C3 --> C3_1[确保问题清晰具体]
    C3 --> C3_2[使用适当语言]
    C3 --> C3_3[避免过于宽泛或模糊]
    
    C1 & C2 & C3 --> D{提问执行}
    D --> D1[选择合适的时机和场合]
    D --> D2[提出问题并给予思考时间]
    D --> D3[注意语气和肢体语言]
    
    D1 & D2 & D3 --> E{后续跟进}
    E --> E1[积极倾听回答]
    E --> E2[必要时提出澄清问题]
    E --> E3[感谢并应用获得的信息]
    
    E1 & E2 & E3 --> F[反思和改进]
    F --> F1[评估问题效果]
    F --> F2[总结经验教训]
    F --> F3[持续改进提问技巧]
    
    F3 --> A